Présentation de l’établissement :
Le pôle d’établissements ARI de Pertuis développe depuis la rentrée scolaire 2025 ses réponses aux enfants souffrant de troubles psychologiques et du comportement et recherche 2 éducateurs spécialisés motivés pour renforcer une équipe pluridisciplinaire dynamique et très engagée afin de poursuivre sa réponse de soutien à l’inclusion et de compensation du handicap sur le territoire sud Lubéron.
Vos missions :
Le poste est à pourvoir à temps plein
Vous interviendrez sur la modalité ambulatoire sur des horaires de journées comprenant à minima deux soirées/semaine afin d’assurer les rendez-vous avec les familles et des activités de socialisation après l’école.
Vous soutiendrez l’inclusion sur les dispositifs de droit commun (école, centre de loisirs, clubs de sport…) d’enfants et adolescents souffrant de difficultés psychologiques, dont l’expression, notamment l’intensité des troubles du comportement perturbent gravement la socialisation et l’accès aux apprentissages.
Vous leur permettrez ainsi de développer toutes leurs potentialités et d’accéder à un meilleur niveau d’autonomie.
Sous l’autorité du cadre de direction, à qui vous rendrez compte de vos activités, vous participez à la mise en œuvre du projet personnalisé de l’enfant, co construit avec sa famille.
A ce titre, vos missions seront notamment les suivantes :
• Travailler sur un secteur géographique déterminé par la direction, en fonction des besoins et problématiques repérés localement ;
• Contribuer avec l’ensemble de l’équipe pluridisciplinaire et des partenaires à la compréhension globale des besoins de l’enfant et des demandes ou attentes de la famille en vue de l’élaboration du projet personnalisé ;
• Rédiger les documents référents aux procédures instituées ;
• Mettre en œuvre, de façon ajustée et personnalisée, les réponses éducatives en fonction des besoins et problématiques repérés en vue du soutien à l’inclusion scolaire et sociale ;
• Accompagner l’enfant dans le cadre de rencontres avec sa famille, son établissement scolaire et son environnement social ;
• En tant qu’éducateur référent du projet de l’enfant, par mandat du cadre hiérarchique, vous êtes porteur de la connaissance et de l’historicité du parcours de l’enfant en termes de besoins, de réponses et de perspectives.
Des interventions ponctuelles seront possibles sur d’autres établissements du pôle ou de l’association.