Présentation de l’établissement : Le DITEP et le SESSAD DI Le Verdier interviennent sur la pointe ouest du département (Cabannes, Chateaurenard, Orgon). Leur projet vise à soutenir l’inclusion sociale, scolaire et préprofessionnelle des enfants/adolescents (4 à 18 ans) accompagnés en vue de développer toutes leurs potentialités et leur permettre d’accéder à un meilleur niveau d’autonomie et transformer leur situation, que ces derniers souffrent de troubles psychiques ou de déficience intellectuelle légère à modérée. En appui sur les ressources du territoire, en lien avec les familles et dans une dimension globale de soin, il recherche et offre des réponses de proximité multimodales et adaptées. Vos missions : Sous l’autorité du chef de service éducatif, vous participez à la mise en œuvre du Projet Personnalisé d’Accompagnement Global (PPAG) de l’enfant en référence aux décisions arrêtées en équipe pluridisciplinaire et en inscrivant vos actions dans une dimension globale de soin. Vous intervenez dans le cadre du PPAG dans le sphère familiale, l’environnement scolaire et social conformément aux visées du projet, et assurez des interventions socio-éducatives afin de préserver l’inclusion sociale des enfants et adolescents accompagnés et de permettre de développer leur autonomie. Vous vous assurez du consentement éclairé et recherche le partage de point de vue de la famille et des partenaires à toutes les étapes de l’accompagnement de l’enfant. A ce titre, vos missions seront notamment les suivantes : * Contribuer avec l’ensemble de l’équipe pluridisciplinaire et les partenaires à la compréhension fine et globale des besoins de l’enfant et des demandes ou attentes de sa famille en vue de l’élaboration du PPAG ; * Interagir avec la famille et les partenaires et proposer des réponses de proximité adaptées à la situation ; * Accompagner la famille dans l’expression de ses ressources et habiletés à tout moment de l’accompagnement et en tous lieux ; * Rédiger les documents référents aux procédures instituées (ponctuel, compte-rendu semestriel, contribution au projet, projet d’atelier, feuillet MDPH…) et rendre compte de son activité à partir du relevé hebdomadaire… * Elaborer, mettre en œuvre et évaluer des actions éducatives collectives ou individuelles en vue du soutien à l’inclusion scolaire et sociale ; * En tant qu’éducateur référent de projet de l’enfant, par mandat du chef de service éducatif, vous êtes porteur de la connaissance et de l’historicité du parcours de l’enfant, adolescent en termes de besoins, de réponses, de perspectives ; Se déplacer en tous lieux nécessaires à l’exercice de vos missions. Des interventions ponctuelles seront possibles sur d’autres établissements du pôle ou de l’association. Le poste est à pourvoir à temps plein.

Caractéristiques du poste : Type de contrat : CDI à temps complet Date de contrat : dès que possible au plus tard le 1er septembre 2026 Localisation : Marseille Lieu de travail : 73 Boulevard de Saint Marcel 13011 Marseille Horaires : Flexibles en journée du lundi au vendredi, Poste avec déplacements en extérieur dans le cadre de séjours entre 2 et 6 jours par mois. Permis B exigé Rémunération : Selon les dispositions de la CCN66 et en fonction de l’ancienneté Description Le Groupement de Coopération Sociale et médico-Sociale Aqueduc, regroupe 4 acteurs ; 2 acteurs du sanitaire, les centres hospitaliers Valvert et Montperrin et 2 acteurs du Médico-social ; l’ARI et La Bourguette. Il a pour objet de construire un réseau départemental d’accompagnement du parcours des usagers. Il s’agit d’assurer le suivi d’un « parcours réseau » afin de permettre des prises en charges plus efficientes, coordonnées, complémentaires et continues dans le temps. Le projet Le projet de la plateforme Aqueduc a pour objectif la facilitation des parcours des personnes porteuses de Troubles du Spectre Autistique, selon leur choix de projet de vie. Il a pour mission l’accompagnement des personnes vers les dispositifs de droit commun et de les adapter à leurs besoins spécifiques. La plateforme de services Aqueduc est composée de 4 services : * Un SAMSAH de 20 places pour personnes porteuses de Troubles du Spectre Autistique * Une Unité Mobile d’Appui Ressource (UMAR) * Un service de séjours de vacances répit * Une équipe mobile d’accès aux soins (MOSAIC) La direction recherche un-e Educateur-trice Spécialisé-e pour participer au développement du service de séjours de vacances-répit. Le SAMSAH Aqueduc organise tous les mois des séjours de vacances-répit pour des personnes adultes porteuses de Troubles du Spectre Autistiques. Les séjours d’une à plusieurs nuits sont organisés avec des partenaires organismes de vacances adaptés. Selon le profil des personnes accueillis le taux d’encadrements, les activités et les projets des séjours varient. Les missions * En lien avec la coordinatrice du service, vous organisez un séjour par mois. * En amont, vous participer à la préparation du séjour : Réception des demandes, rencontres des personnes, familles et professionnels. Préparation et accompagnement des personnes à l’adhésion au projet * Pendant le séjour ; Accompagnement des bénéficiaires sur le quotidien et les activités, rédaction des transmissions hebdomadaires * Après le séjour : Rédaction des bilans des bénéficiaires Organisation d’une communication (article, vidéo, reportage photo) pour faire un retour aux participants, leurs familles et les partenaires professionnels qui les accompagnent.

Description Le Groupement de Coopération Sociale et médico-Sociale Aqueduc, regroupe 4 acteurs ; 2 acteurs du sanitaire, les centres hospitaliers Valvert et Montperrin et 2 acteurs du Médico-social ; l’ARI et La Bourguette. Il a pour objet de construire un réseau départemental d’accompagnement du parcours des usagers. Il s’agit d’assurer le suivi d’un « parcours réseau » afin de permettre des prises en charges plus efficientes, coordonnées, complémentaires et continues dans le temps. Le projet Le projet de la plateforme de services Aqueduc a pour objectif la facilitation des parcours des personnes porteuses de Troubles du Spectre Autistique (TSA), selon leur choix de projet de vie. Il a pour mission l’accompagnement des personnes vers les dispositifs de droit commun et de les adapter à leurs besoins spécifiques. La plateforme de services Aqueduc est composée de 4 services : * Un SAMSAH de 20 places pour personnes porteuses de Troubles du Spectre Autistique * Une Unité Mobile d’Appui Ressource (UMAR) * Un service de séjours de vacances répit * Une équipe mobile d’accès aux soins (MOSAIC) La direction recherche un-e Educateur-trice Spécialisé-e qui interviendra plus particulièrement sur le SAMSAH et participera à des séjours. Le poste est affecté au SAMSAH, mais implique la participation occasionnelle à des séjours de vacances-répit. Le SAMSAH Aqueduc accompagne des adultes porteurs de Troubles du Spectre Autistique. Composé d’une équipe pluridisciplinaire ; il intervient dans l’environnement de la personne selon les objectifs de son projet de vie, sur 4 domaines : * L’insertion sociale * L’insertion professionnelle * L’accès au logement * La santé. Le service de séjours vacances-répit organise deux séjours par mois de 2 à 4 nuits. Vous participerez à plusieurs séjours dans l’année selon un calendrier que vous établirez à l’avance avec les coordinatrices deux services. Les missions du SAMSAH • En lien avec les personnes accueillies * Participer à l'évaluation des besoins des personnes, contribuer à l’élaboration des projets personnalisés des personnes suivies. * Assurer la coordination de la mise en œuvre des projets personnalisés. Proposer des accompagnements en lien avec ces projets, spécifiquement adaptés aux besoins des personnes porteuses de TSA, en individuel comme en collectif, tout en prenant en compte l’entourage. * Informer, orienter les personnes vers des activités adaptées à leurs besoins en accord avec les axes du suivi de projet en favorisant leur autonomie et leur qualité de vie dans leur environnement habituel. • En lien avec l’équipe pluridisciplinaire * Participer aux réunions cliniques * Participez au déploiement et à la démarche continue d’amélioration du service. • En lien avec les partenaires * Contribuer à la réflexion et à la construction de projets transversaux et/ou innovants * Développer le réseau partenarial avec les acteurs du territoire (secteurs professionnels, de loisirs et culturel, professionnels de santé, acteurs des droits communs.).

Présentation de l’établissement : Le DITEP Nord Littoral intervient sur la ville de Marseille (15ème et 16ème arrondissements). Son projet vise à soutenir l’inclusion sociale, scolaire et préprofessionnelle des enfants/adolescents (4 à 18 ans) accompagnés en vue de développer toutes leurs potentialités et leur permettre d’accéder à un meilleur niveau d’autonomie et transformer leur situation. En appui sur les ressources du territoire, en lien avec les familles et dans une dimension globale de soin, il recherche et offre des réponses de proximité multimodales et adaptées. Vos missions : Sous l’autorité du chef de service éducatif, vous intervenez, dans le cadre du Projet Personnalisé d’Accompagnement Global (PPAG) des enfants accompagnés, en proposant des ressources complémentaires à celles du SESSAD et en assurant des interventions éducatives afin de soutenir l’inclusion scolaire et prévenir la déscolarisation. Vous contribuez avec l’ensemble de l’équipe pluridisciplinaire du DITEP, les familles et les partenaires, à la cohérence des réponses pédagogiques, éducatives et thérapeutiques que nécessite la situation de l'enfant. À ce titre, vous : * Mettez en œuvre des interventions éducatives différenciées, de manière ambulatoire dans les établissements scolaires de référence, dans les locaux du DITEP, en Unité d’Enseignement Localisée dans un Etablissement * Scolaire (UELES), ou en tout autre lieu conventionné ; * Participez avec l’ensemble des partenaires et l’équipe pluridisciplinaire à la compréhension fine et globale des attentes et besoins de l’enfant et de sa famille ; * Contribuez, dans le cadre de l’équipe pluridisciplinaire, à l’élaboration du PPAG de l’enfant * Rencontrez les familles, les partenaires sociaux et les personnels de l’éducation nationale selon les besoins et conformément aux décisions arrêtées en équipe pluridisciplinaire ; * Rédigez les documents référents aux procédures instituées (ponctuel, compte rendu semestriel, contribution au projet, projet d’atelier, feuillet MDPH…) et rendez compte de votre activité à partir du relevé hebdomadaire ; * Vous déplacez en tous lieux nécessaires à l’exercice de vos missions. Des interventions ponctuelles seront possibles sur d’autres établissements du pôle ou de l’association. Le poste est à pourvoir à temps plein.

Le DITEP Nord Littoral intervient sur la ville de Marseille (15ème et 16ème arrondissements). Son projet vise à soutenir l’inclusion sociale, scolaire et préprofessionnelle des enfants/adolescents (4 à 18 ans) accompagnés en vue de développer toutes leurs potentialités et leur permettre d’accéder à un meilleur niveau d’autonomie et transformer leur situation. En appui sur les ressources du territoire, en lien avec les familles et dans une dimension globale de soin, il recherche et offre des réponses de proximité multimodales et adaptées. Sous l’autorité du chef de service, à qui vous rendrez compte de vos activités, vous participez à la mise en œuvre du Projet Personnalisé d’Accompagnement Global (PPAG) des enfants /adolescents en référence aux décisions arrêtées en équipe pluridisciplinaire et en inscrivant vos actions dans une dimension globale de soin. Vous intervenez dans le cadre du PPAG dans la sphère familiale, l’environnement scolaire et social conformément aux visées du projet, et assurez des interventions socio-éducatives afin de préserver l’inclusion sociale des enfants et adolescents accompagnés et de permettre de développer leur autonomie. Vous vous assurez du consentement éclairé et recherche le partage de point de vue de la famille et des partenaires à toutes les étapes de l’accompagnement de l’adolescent. A ce titre, vos missions seront notamment les suivantes : • Vous contribuez avec l’ensemble de l’équipe pluridisciplinaire et les partenaires à la compréhension fine et globale des besoins de l’adolescent et des demandes ou attentes de sa famille en vue de l’élaboration du PPAG ; • Vous interagissez avec la famille et les partenaires et proposez des réponses de proximité adaptées à la situation • Vous accompagnez la famille dans l’expression de ses ressources et habiletés à tout moment et en tous lieux ; • Vous rédigez les documents référents aux procédures instituées (ponctuel, compte rendu semestriel, contribution au projet, projet d’atelier, feuillet MDPH…) et rendez compte de votre activité à partir du relevé hebdomadaire… • Vous élaborez, mettez en œuvre et évaluez des actions éducatives collectives ou individuelles en vue du soutien à l’inclusion scolaire et sociale ; • En tant qu’éducateur référent de projet de l’adolescent, par mandat du chef de service éducatif, vous êtes porteur de la connaissance et de l’historicité du parcours de l’enfant, adolescent en termes de besoins, de réponses, de perspectives ; • Vous vous déplacez en tous lieux nécessaires à l’exercice de vos missions. Des interventions ponctuelles sont possibles sur d’autres établissements du pôle DITEP ou de l’association. Le poste est à pourvoir à temps plein.

Présentation de l’établissement : Le DITEP Nord Littoral intervient sur la ville de Marseille (15ème et 16ème arrondissements). Son projet vise à soutenir l’inclusion sociale, scolaire et préprofessionnelle des enfants/adolescents (4 à 18 ans) accompagnés en vue de développer toutes leurs potentialités et leur permettre d’accéder à un meilleur niveau d’autonomie et transformer leur situation. En appui sur les ressources du territoire, en lien avec les familles et dans une dimension globale de soin, il recherche et offre des réponses de proximité multimodales et adaptées. Vos missions : Sous l’autorité du chef de service responsable de l’hébergement thérapeutique, vous accompagnez les enfants et adolescents accueillis au sein de l’hébergement thérapeutique dans les actes de la vie quotidienne (temps familiaux, aide aux devoirs, vie de groupe…) en adaptation à la temporalité et aux attendus de la famille et de l’enfant. Vous assurez une continuité éducative bienveillante, sécurisante et personnalisée du Projet Personnalisé. A ce titre, vos missions seront notamment les suivantes : • Vous conduisez des actions éducatives quotidiennes ajustées et personnalisées, respectant le rythme et les besoins de l’enfant en référence au Projet Personnalisé d’Accompagnement Global (PPAG) et au projet d’hébergement thérapeutique ; • Vous intervenez, en lien avec l’éducateur référent de projet SESSAD et selon la situation des enfants dans la sphère familiale, dans l’établissement scolaire et dans l’environnement conformément aux visées du PPAG ; • Vous évaluez avec la famille et les partenaires les besoins de l’enfant/adolescent et proposez les réajustements possibles en fonction de l’évolution de la situation ; • Vous informez le chef de service éducatif et l’équipe pluridisciplinaire de toutes modifications relatives à la situation de l’enfant ; • Vous rédigez les documents en référence aux procédures instituées et rendez compte de votre activité à partir du relevé hebdomadaire ; • Vous vous déplacez en tous lieux nécessaires à l’exercice de vos missions. Des interventions ponctuelles seront possibles sur d’autres établissements du pôle DITEP ou de l’association. Le poste est à pourvoir à temps plein en CDI.

Présentation de l’établissement : Le DITEP Sanderval et son SESSAD DI interviennent dans les quartiers sud de Marseille. Leur projet vise à soutenir l’inclusion sociale, scolaire et préprofessionnelle des enfants/adolescents accompagnés en vue de développer toutes leurs potentialités, leur permettre d'accéder à un meilleur niveau d’autonomie et transformer leur situation. En appui sur les ressources du territoire, en lien avec les familles et dans une dimension globale de soin, il recherche et offre des réponses de proximité multimodales et adaptées aux enfants et adolescents accompagnés (4 à 18 ans), que ces derniers présentent des troubles psychiques ou une déficience intellectuelle légère entravant leur socialisation et leur apprentissage. Vos missions : Sous l’autorité du chef de service, à qui vous rendrez compte de vos activités, vous participez à la mise en œuvre du Projet Personnalisé d’Accompagnement Global (PPAG) des enfants /adolescents en référence aux décisions arrêtées en équipe pluridisciplinaire et en inscrivant vos actions dans une dimension globale de soin. Vous intervenez dans le cadre du PPAG dans la sphère familiale, l’environnement scolaire et social conformément aux visées du projet, et assurez des interventions socio-éducatives afin de préserver l’inclusion sociale des enfants et adolescents accompagnés et de permettre de développer leur autonomie. Vous vous assurez du consentement éclairé et recherche le partage de point de vue de la famille et des partenaires à toutes les étapes de l’accompagnement de l’adolescent. A ce titre, vos missions seront notamment les suivantes : • Vous contribuez avec l’ensemble de l’équipe pluridisciplinaire et les partenaires à la compréhension fine et globale des besoins de l’adolescent et des demandes ou attentes de sa famille en vue de l’élaboration du PPAG ; • Vous interagissez avec la famille et les partenaires et proposez des réponses de proximité adaptées à la situation • Vous accompagnez la famille dans l’expression de ses ressources et habiletés à tout moment et en tous lieux ; • Vous rédigez les documents référents aux procédures instituées (ponctuel, compte rendu semestriel, contribution au projet, projet d’atelier, feuillet MDPH…) et rendez compte de votre activité à partir du relevé hebdomadaire… • Vous élaborez, mettez en œuvre et évaluez des actions éducatives collectives ou individuelles en vue du soutien à l’inclusion scolaire et sociale ; • En tant qu’éducateur référent de projet de l’adolescent, par mandat du chef de service éducatif, vous êtes porteur de la connaissance et de l’historicité du parcours de l’enfant, adolescent en termes de besoins, de réponses, de perspectives ; • Vous vous déplacez en tous lieux nécessaires à l’exercice de vos missions. Des interventions ponctuelles sont possibles sur d’autres établissements du pôle DITEP ou de l’association. Le poste est à pourvoir à temps plein.

Présentation de l’établissement : L’EEAP L’Envol accueille des enfants, adolescents et jeunes adultes en situation de polyhandicap (16 en internat et 26 en externat) dont l’état nécessite un accompagnement et une aide pour les actes de la vie quotidienne. Vos missions : Dans la perspective de la création d’une unité spécifique pour enfants et adolescents en situation de pluri handicap, actuellement sans solutions, et de la réorganisation d’une partie du service que cette extension d’activité devrait entrainer, vous viendrez en soutien du chef de service de l’EEAP avec en visée l’amélioration continue de la qualité de l’accompagnement des enfants et adolescents accueillis. Sous l’autorité de la directrice et par délégation d’une partie des missions du chef de service de l’EEAP, vous participez donc à la coordination et au bon fonctionnement des unités. Par délégation de la directrice, vos missions seront notamment les suivantes : * Contribuer par votre action dans l’élaboration, la mise en œuvre, le suivi et l’évaluation des projets personnalisés à la qualité de l’accompagnement des enfants et adolescents accueillis - Identifier les moyens matériels et humains, les planifier et les coordonner en lien avec les projets personnalisés des jeunes (cf. planning des salariés et suivi de leur temps de travail, suivi de l’activité, gestion du budget éducatif…) * Mener à bien les différentes missions dans le champ éducatif et faciliter le travail et la relation interdisciplinaire avec les équipes médicale & paramédicale * Participer à l’élaboration du projet de service de l’établissement, en concertation avec l’équipe et la direction, en tenant compte du projet de la structure et de l’évaluation des besoins des personnes accueillies, en lien avec les impératifs de bientraitance et de citoyenneté ; * Participer au renforcement des synergies avec les autres établissements du pôle * Développer les partenariats sur le territoire Des interventions ponctuelles seront possibles sur d’autres établissements du pôle ou de l’association. Le poste est à pourvoir à temps plein et en CDD (9 à 12 mois : possibilité de CDI en fin de mission).

Présentation de l’établissement : Les établissements de Pertuis couvrent le sud Lubéron et quelques communes limitrophes des Bouches-du-Rhône, ils forment le Pôle d’établissements qui est composé de 3 structures : • L’IME/SESSAD accompagne des jeunes entre 3 et 20 ans présentant des déficiences intellectuelles et/ou des difficultés psychologiques, troubles de la personnalité, associés à des troubles des apprentissages scolaires, des troubles du comportement et une part s’inscrit dans le spectre des troubles de l’autisme. L‘IME/SESSAD vise à se transformer en dispositif DIME, il soutient l’inclusion scolaire, sociale et participe au développement des compétences des enfants en co-construction avec les familles et les partenaires. • Le CMPP (Centre Médico Psycho Pédagogique) accueille des enfants et adolescents de 2 à 18 ans et leurs familles. La mission du CMPP est de prendre en compte les difficultés de l’enfant et son entourage et de faciliter les relations avec son environnement familial, scolaire et social. Il s’agit d’un dispositif d’accueil, de diagnostic, d’accompagnement ambulatoire et d’orientation des enfants et adolescents ; • Le Centre d’Action Médico-Sociale Précoce (CAMSP) met en place des actions de dépistage, de prévention et de traitement qui permettent d’accompagner les déficits sensoriels, moteurs ou mentaux et les troubles du développement des jeunes enfants entre la naissance et 6 ans, dans la perspective d’un soutien à leur inclusion précoce et en milieu ordinaire. Vos missions : Le poste est à pourvoir sur le CAMSP : Au sein d’une équipe pluridisciplinaire, en accord avec les décisions prises au sein de cette équipe et en référence au projet d’établissement, vous participez à l’élaboration et à la conduite du projet personnalisé des enfants. Vous intervenez dans une démarche préventive, diagnostique et thérapeutique auprès des enfants présentant des troubles du développement, du langage, de la communication ou de la sphère oro-myo-faciale. A ce titre, vos missions seront notamment les suivantes : • Effectuer des observations et évaluations orthophoniques contribuant au diagnostic ; • Etablir un diagnostic orthophonique en utilisant les outils et techniques les plus appropriés ; • Coconstruire et mettre en œuvre, suivre et évaluer des projets de soins personnalisés au sein de l’équipe pluridisciplinaire • Mettre en œuvre des soins et activités thérapeutiques en séances individuelles, en binômes et/ou en petits groupes dans le cadre d'un accompagnement global des difficultés de l'enfant ; • Assurer l’accompagnement, l’échange et le soutien des familles et/ou représentants légaux ; • Contribuer au travail en réseau, (crèches, milieu scolaire, praticiens libéraux) afin de favoriser le maintien de l'inclusion de l'enfant et la cohérence de son accompagnement au CAMSP ; • Rendre compte de votre activité, élaborer et rédiger des bilans, des comptes rendus de suivi, de fin de parcours de soins au CAMSP ; • Veiller à la prévention de la maltraitance et la promotion de la bientraitance ; • Participer à la réflexion et à la dynamique du pole/de l’établissement, notamment en termes de démarche continue de l’amélioration de la qualité. Des interventions ponctuelles seront possibles sur d’autres établissements du Pôle ou de l’Association. Le poste est à pourvoir à 0.80 ETP et peut aller jusqu’à 1 ETP.

Présentation : L’ASAMAD Le Chaînon est une association de proximité qui regroupe un Service d’Aide et d’Accompagnement à Domicile (SAAD) qui intervient dans les communes du bassin salonais (Eyguières, Grans, Lançon de Provence, Miramas, Pélissanne, Saint Chamas, Salon de Provence) et un Service de Soins Infirmiers à Domicile (SSIAD) qui lui, intervient sur les communes de Grans, Saint Chamas et Salon De Provence. Description de l’offre : * CDD renouvelable – Débutant accepté * Temps partiel * Aide à domicile auprès de personnes âgées et/ou en perte d’autonomie et/ou handicapées. * Service aux particuliers * Aide-ménagère * Accompagnement aux courses * Aide aux déplacements. * Travail en journée 8h-17h au maximum / Pas de vacation le week end * Aménagements de planning possible