Le Pôle DITEP-SESSAD DI 84 développe depuis de nombreuses années une expertise multiple à travers ses établissements et services médico-sociaux dans la coordination et l’appui aux professionnels des différents dispositifs de scolarisation de l’école inclusive et en soutien des services de la Protection de l’Enfance. 1 poste est à pourvoir à temps plein à Cavaillon ou Orange, CDD de 5 mois évolutif vers un CDI. Les professionnels soutiennent et renforcent l’accompagnement en milieu ordinaire des enfants et adolescents suivis par la Protection de l’Enfance qu’ils accompagnent à partir du SESSAD, de l’accueil de jour et de l’hébergement thérapeutique. Pour renforcer cette démarche, soutenir et étayer les services de placement et limiter les risques de rupture, une équipe mobile d’appui ASE/handicap est créée depuis la rentrée de septembre 2025 et couvre le nord (Orange/Carpentras/Valréas) et le sud du département (Cavaillon/Pertuis/Apt) en complément de l’équipe mobile existante, gérée par un autre partenaire sur le Grand Avignon. L’équipe mobile a pour mission de soutenir, d’étayer les services et lieux de vie de la Protection de l’Enfance dans l’accompagnement d’enfants en situations de handicap, d’accompagner, d’outiller, de sensibiliser les équipes pour mieux adapter l’environnement et l’accompagnement des enfants et adolescents en situation de handicap, notamment ceux qui ne sont pas encore notifiés. En tant qu’éducateur spécialisé de l’équipe mobile placé sous la responsabilité de la psychologue coordinatrice de l’équipe, en collaboration avec d’autres professionnels du Pôle ARI 84 qui selon les situations seront plus spécifiquement associés à sa démarche, vos missions seront notamment les suivantes : • Analyser la situation et proposer un appui à l’équipe du lieu d’accueil : apport d’éclairages, outils, pistes de réflexion ; • Conseiller et sensibiliser les professionnels des lieux de vie accueillant un jeune en situation de handicap pour mieux comprendre les troubles, leurs manifestations et mettre en place des stratégies adaptées ; les aider à anticiper et accompagner les transitions entre les différents lieux de vie, pour limiter les risques de ruptures de parcours. • Participer aux réunions de travail (IEPS), équipes éducatives, équipes de suivi de scolarisation • Contribuer au travail d’évaluation de l’équipe pédagogique dans le cas d’un dossier de demande MDPH ; • Rendre compte de son activité de manière quantitative et qualitative. Des interventions ponctuelles seront possibles sur d’autres établissements du pôle ou de l’association.

Présentation de l’établissement Le pôle d’établissement de Revest-du-Bion, situé en milieu rural, s’appuie sur des dispositifs du secteur adulte pour accompagner des personnes en situation de handicap. Il comprend un ESAT, un SAVS et un Foyer d’hébergement. L’ESAT propose des activités diversifiées et adaptées au milieu rural : exploitation agricole (160 chèvres, transformation fromagère, cultures), menuiserie artisanale (caisserie, présentoirs), conditionnement (lavande, huiles essentielles, etc.) et mise à disposition de travailleurs au sein de la cuisine du foyer. Il favorise l’inclusion professionnelle et sociale dans un cadre de travail protégé et accompagné. L’agent de production sous la responsabilité des moniteurs d’ateliers aident à la réalisation des productions et ce en termes de délai et de qualité à respecter. Description du poste Nous recherchons 2 agents de production en fromagerie, dynamique, rigoureux(se) et engagé(e), disposant de compétences manuelle (fabrication alimentaire). Type de contrat Saisonnier 7 semaines (Juillet et Août) Missions principales Sous l’autorité des moniteurs d’atelier, les missions consistent notamment à : • Participer à l’ensemble de la fabrication du fromage : * Préparation du lait * Egouttage du caillée * Moulage du fromage * Opération de retournage du fromage * Opération de conditionnement (mise des différents épices) * Pliage du Banon * Conditionnement du fromage en cagette * Préparation des commandes clients * Nettoyage des locaux suivant un protocole bien établi * Livraison • Garantir le respect des règles d’hygiène, de sécurité et de prévention des risques ; * Respecter les règles d’hygiènes alimentaires * S’inscrire dans la dynamique institutionnelle et la prévention de la maltraitance.

Présentation de l’établissement : L’EEAP l’Envol accueille des enfants, adolescents et jeunes adultes en situation de polyhandicap (16 en internat et 26 en externat). Membre de l’équipe pluridisciplinaire, vous serez amené(e) à participer à l’élaboration des projets personnalisés des personnes accueillies. Vous serez chargé(e) de leur accompagnement individualisé au quotidien afin de leur apporter l’aide personnalisée nécessaire pour les activités éducatives, sociales, de soins et de balnéothérapie conformément à leurs projets. Vous gérerez aussi les tâches de la vie courante telles que la gestion du linge, éventuel entretien des locaux et du matériel… Vos missions : Le poste est à pourvoir à temps plein - Internat A ce titre, vos missions seront notamment les suivantes : • Veiller au bien-être physique et psychique des personnes accueillies ; • Assurer le maintien des acquis, la stimulation des potentialités, sensorielles, relationnelles, intellectuelles et sociales en proposant des activités et ateliers variés ; • Mettre en œuvre le projet personnalisé dans ces différentes dimensions ; • Formaliser et assurer la traçabilité des actions menées ; • Elaborez et mettre en œuvre des outils de Communication Alternative et Améliorée (CAA) ; • Veillez au soutien, à l’information et l’accompagnement des familles ; • Prévenir la maltraitance et promouvoir la bientraitance ; • S’engager dans les dynamiques d’équipe, institutionnelle et partenariale. Poste en internat (Week-Ends & jours fériés – horaires en roulement). Des interventions ponctuelles seront possibles sur d’autres établissements du Pôle ou de l’association

Présentation de l’établissement : Le DITEP 84 et son SESSAD DI accueillent des enfants et adolescents de 4 à 18 ans souffrant de difficultés psychologiques, dont l’expression, notamment l’intensité des troubles du comportement perturbent gravement la socialisation et l’accès aux apprentissages, et des enfants présentant une déficience intellectuelle. Son projet vise à soutenir l’inclusion sociale, scolaire et préprofessionnelle des enfants accompagnés en vue de développer toutes leurs potentialités et de leur permettre d’accéder à un meilleur niveau d’autonomie. Vos missions : Sous l’autorité du chef de service, à qui vous rendrez compte de vos activités, vous participez à la mise en œuvre du projet personnalisé de l’enfant, co construit avec sa famille. A ce titre, vos missions seront notamment les suivantes : * Travailler sur un secteur géographique déterminé par la direction, en fonction des besoins et problématiques repérés localement ; * Contribuer avec l’ensemble de l’équipe pluridisciplinaire et des partenaires à la compréhension globale des besoins de l’enfant et des demandes ou attentes de la famille en vue de l’élaboration du projet personnalisé ; * Rédiger les documents référents aux procédures instituées (ponctuel, contribution au projet, projet d’atelier…) ; * Mettre en œuvre, de façon ajustée et personnalisée, les réponses pédagogiques et éducatives en fonction des besoins et problématiques repérés en vue du soutien à l’inclusion scolaire et sociale ; * Accompagner l’enfant dans le cadre de rencontres avec sa famille, son établissement scolaire et son environnement social ; * En tant qu’éducateur référent du projet de l’enfant, par mandat du chef de service, vous êtes porteur de la connaissance et de l’historicité du parcours de l’enfant en termes de besoins, de réponses et de perspectives. Des interventions ponctuelles seront possibles sur d’autres établissements du pôle ou de l’association. Le poste est à pourvoir à temps plein.

Présentation de l’établissement : Le pôle d’établissements ARI de Pertuis développe depuis la rentrée scolaire 2025 ses réponses aux enfants souffrant de troubles psychologiques et du comportement et recherche 2 éducateurs spécialisés motivés pour renforcer une équipe pluridisciplinaire dynamique et très engagée afin de poursuivre sa réponse de soutien à l’inclusion et de compensation du handicap sur le territoire sud Lubéron. Vos missions : Le poste est à pourvoir à temps plein Vous interviendrez sur la modalité ambulatoire sur des horaires de journées comprenant à minima deux soirées/semaine afin d’assurer les rendez-vous avec les familles et des activités de socialisation après l’école. Vous soutiendrez l’inclusion sur les dispositifs de droit commun (école, centre de loisirs, clubs de sport…) d’enfants et adolescents souffrant de difficultés psychologiques, dont l’expression, notamment l’intensité des troubles du comportement perturbent gravement la socialisation et l’accès aux apprentissages. Vous leur permettrez ainsi de développer toutes leurs potentialités et d’accéder à un meilleur niveau d’autonomie. Sous l’autorité du cadre de direction, à qui vous rendrez compte de vos activités, vous participez à la mise en œuvre du projet personnalisé de l’enfant, co construit avec sa famille. A ce titre, vos missions seront notamment les suivantes : • Travailler sur un secteur géographique déterminé par la direction, en fonction des besoins et problématiques repérés localement ; • Contribuer avec l’ensemble de l’équipe pluridisciplinaire et des partenaires à la compréhension globale des besoins de l’enfant et des demandes ou attentes de la famille en vue de l’élaboration du projet personnalisé ; • Rédiger les documents référents aux procédures instituées ; • Mettre en œuvre, de façon ajustée et personnalisée, les réponses éducatives en fonction des besoins et problématiques repérés en vue du soutien à l’inclusion scolaire et sociale ; • Accompagner l’enfant dans le cadre de rencontres avec sa famille, son établissement scolaire et son environnement social ; • En tant qu’éducateur référent du projet de l’enfant, par mandat du cadre hiérarchique, vous êtes porteur de la connaissance et de l’historicité du parcours de l’enfant en termes de besoins, de réponses et de perspectives. Des interventions ponctuelles seront possibles sur d’autres établissements du pôle ou de l’association.

L’EEAP/SESSAD Côte Bleue, situé dans le 14ème arrondissement de Marseille, est un établissement accueillant des enfants et adolescents poly et pluri-handicapés, qui est en cours de transformation vers un fonctionnement en dispositif (DAME). Membre de l’équipe pluridisciplinaire et en référence au projet institutionnel, vous participez à l’évaluation et aux soins des enfants et adolescents accompagnés. A ce titre, vos missions seront notamment les suivantes : * Evaluer le développement psychomoteur de l’enfant/adolescent, dans ses aspects corporels, relationnels, sensoriels et affectifs, en lien avec le médecin ; * Utiliser et adapter les techniques corporelles personnalisées en animant des séances et ateliers individuels et en groupe suivant le projet personnalisé de l’enfant/adolescent en équipe ; * Contribuer au traitement des déficiences, des troubles des régulations émotionnelles et relationnelles et des troubles de la représentation du corps ; * Concevoir et rédiger des documents techniques, des comptes rendus, transmettre les informations et propositions nécessaires à la construction des projets personnalisés (dossier usager informatisé) * Conseiller et apporter son expertise auprès des autres intervenants concourant à l’accompagnement de l’enfant/adolescent ; * Être en relation avec les partenaires (réseau médico-social, équipes de scolarité, libéraux…) * Participer aux réunions projets personnalisés ; * Participer à la vie institutionnelle : démarche CAA, amélioration de la qualité, APP… Des interventions ponctuelles seront possibles sur d’autres établissements du pôle ou de l’association.

Présentation de l’établissement : Le DITEP Sanderval et son SESSAD DI interviennent dans les quartiers sud de Marseille. Leur projet vise à soutenir l’inclusion sociale, scolaire et préprofessionnelle des enfants/adolescents (4 à 18 ans) accompagnés en vue de développer toutes leurs potentialités et leur permettre d’accéder à un meilleur niveau d’autonomie et transformer leur situation. En appui sur les ressources du territoire, en lien avec les familles et dans une dimension globale de soin, il recherche et offre des réponses de proximité multimodales et adaptées aux enfants et adolescents accompagnés, que ces derniers présentent des troubles psychiques ou une déficience intellectuelle légère entravant leur socialisation et leur apprentissage. Vos missions : Sous l’autorité du chef de service éducatif, vous participez à la mise en œuvre du Projet Personnalisé d’Accompagnement Global (PPAG) de l’enfant en référence aux décisions arrêtées en équipe pluridisciplinaire et en inscrivant vos actions dans une dimension globale de soin. Vous intervenez dans le cadre du PPAG dans le sphère familiale, l’environnement scolaire et social conformément aux visées du projet, et assurez des interventions socioéducatives afin de préserver l’inclusion sociale des enfants et adolescents accompagnés et de permettre de développer leur autonomie. Vous vous assurez du consentement éclairé et recherche le partage de point de vue de la famille et des partenaires à toutes les étapes de l’accompagnement de l’enfant. A ce titre, vos missions seront notamment les suivantes : * Contribuer avec l’ensemble de l’équipe pluridisciplinaire et les partenaires à la compréhension fine et globale des besoins de l’enfant et des demandes ou attentes de sa famille en vue de l’élaboration du PPAG ; * Interagir avec la famille et les partenaires et proposer des réponses de proximité adaptées à la situation ; * Accompagner la famille dans l’expression de ses ressources et habiletés à tout moment de l’accompagnement et en tous lieux ; * Rédiger les documents référents aux procédures instituées (ponctuel, compte-rendu semestriel, contribution au projet, projet d’atelier, feuillet MDPH…) et rendre compte de son activité à partir du relevé hebdomadaire… * Elaborer, mettre en œuvre et évaluer des actions éducatives collectives ou individuelles en vue du soutien à l’inclusion scolaire et sociale ; * En tant qu’éducateur référent de projet de l’enfant, par mandat du chef de service éducatif, vous êtes porteur de la connaissance et de l’historicité du parcours de l’enfant, adolescent en termes de besoins, de réponses, de perspectives ; * Se déplacer en tous lieux nécessaires à l’exercice de vos missions. Des interventions ponctuelles seront possibles sur d’autres établissements du pôle DITEP ou de l’association. Le poste est à pourvoir à temps plein.

Présentation de l’établissement : Le DITEP Nord Littoral et son SESSAD DI interviennent dans les 15ieme et 16ieme arrondissement de Marseille. Leur projet vise à soutenir l’inclusion sociale, scolaire et préprofessionnelle des enfants/adolescents (4 à 18 ans) accompagnés en vue de développer toutes leurs potentialités et leur permettre d’accéder à un meilleur niveau d’autonomie et transformer leur situation. En appui sur les ressources du territoire, en lien avec les familles et dans une dimension globale de soin, il recherche et offre des réponses de proximité multimodales et adaptées aux enfants et adolescents accompagnés, que ces derniers présentent des troubles psychiques ou une déficience intellectuelle légère entravant leur socialisation et leur apprentissage. Vos missions : Par délégation de la directrice, et en lien avec la directrice adjointe, vous planifiez les moyens (éducatifs, thérapeutiques, pédagogiques) et garantissez la mise en œuvre des Projets Personnalisés d’Accompagnement Global (PPAG) des enfants / adolescents accompagnés. Vous procédez à leur évaluation en vous appuyant sur les compétences et ressources de l’équipe pluridisciplinaire. Vous participez au développement et à la diffusion du projet d’établissement dans le cadre des orientations stratégiques validés par l’équipe de direction. A ce titre : * Vous recherchez le consentement éclairé de la famille et des partenaires à toutes les étapes d’accompagnement de l’enfant ; * Vous garantissez l’exercice plein et entier des droits et libertés des personnes accueillies ; * Vous élaborez les Dispositifs Hebdomadaires Prévisionnels (DHP) des salariés en adéquation avec les plans de travail des enfants et adolescent accompagnés (PTH) ; * Vous organisez, coordonnez, contrôlez la gestion des moyens nécessaires à la mise en œuvre des PPAG, quel que soit la modalité d’accompagnement (SESSAD, SI, hébergement thérapeutique) ; * Vous rendez compte du suivi de l’activité au travers des réunions de cadres, du rapport semestriel d’activité, des état CPOM, etc. ; * Vous rédigez les documents en référence aux procédures instituées (fiches de liaison MDPH, triptyque, PPAG) ; * Vous participez aux réunions internes et externes à l’établissement permettant la réalisation et l’évaluation du projet de l’enfant ; * Vous collaborez au développement du service au sein de son territoire en garantissant le meilleur niveau de communication du projet institutionnel ; * Vous encadrez et animez une équipe pluridisciplinaire selon les procédures instituées ; * Vous mettez en œuvre les décisions arrêtées en réunion de cadres ; * En lien avec la secrétaire du service, vous effectuez le suivi de la gestion administrative des dossiers des enfants et adolescents accompagnés ; * Vous concourez avec les cadres de direction au système global de sécurité et de permanences/astreintes inhérentes au bon fonctionnement de l’établissement ; * Vous vous déplacez en tous lieux nécessaires à l’exercice de vos missions. Des interventions ponctuelles seront possibles sur d’autres établissements du pôle ou de l’association. Le poste est à pourvoir à temps plein.

Présentation de l’établissement : L’ARI accompagne, sur la région PACA, plus de 1000 enfants, adolescents et adultes dans ses établissements et services (ITEP, IME, EEAP, Foyer, ESAT) et près de 3500 enfants suivis en CMPP, CAMSP et hôpitaux de jour. Le Pôle Germaine POINSO CHAPUIS est composé de 2 établissements : L’EEAP accueillant des enfants et adolescents polyhandicapés, est composé de deux services : un internat de 32 places situé à BELCODENE et un externat de 18 places situé à AIX EN PROVENCE. La Résidence accueillant des adultes en situation de handicap : 39 internes et 4 accueils de jour Vos missions : Membre de l’équipe pluridisciplinaire et en référence au projet d’établissement, vous assurez la prévention et le traitement des problèmes sociaux par des actions d'écoute, d'aide, de suivi et de conseil aux familles et/ou du représentant légal. Vous aurez notamment pour missions : * La réalisation de diagnostics sociaux durant toutes les étapes de la prise en charge s’inscrivant dans le cadre d’un travail en équipe pluridisciplinaire. * L’accompagnement des familles et/ou du représentant légal au montage et au suivi permanent de dossiers administratifs pour tous les enfants et adultes le nécessitant. * L’information, le conseil et l’accompagnement des familles dans les démarches sociales. L’ouverture et le maintien des droits des bénéficiaires. * La formalisation et la traçabilité des actions menées. * La prévention de la maltraitance et la promotion de la bientraitance. * Un engagement dans les dynamiques : d’équipe, institutionnelle et partenariale. Des interventions ponctuelles seront possibles sur d’autres établissements du pôle ou de l’Association Le poste est à pourvoir à temps plein (0.70 ETP pour l’EEAP et 0.30 ETP pour la Résidence).

Les missions du poste Le SESSAD Les Calanques, situé dans le 9ème arrondissement de Marseille, est un établissement accueillant des enfants et adolescents en situation de handicap moteur, de pluri handicap et de polyhandicap de 3 à 20 ans, qui est en cours de transformation vers un fonctionnement en dispositif (DAME). Membre de l’équipe pluridisciplinaire, vous serez référent d’un groupe de 8 enfants et/ou adolescents. Sous la responsabilité du chef de service et en tant qu’éducateur référent de projet personnalisé, vos missions seront notamment les suivantes : * Elaborer un diagnostic éducatif, une hypothèse d’intervention socio-éducative afin de préfigurer un projet personnalisé ; * Participer, à travers l’écriture du projet, au recueil des informations sur l’accompagnement de l’enfant et au suivi des actions le concernant, à l’animation, la coordination, l’élaboration, la conception, la mise en œuvre et l’évaluation des projets personnalisés dont vous êtes référent ; * Accompagner les enfants/adolescents dans tous les actes de la vie quotidienne ; * Mener des activités individuelles et de groupe avec plusieurs enfants/adolescents, et d’autres membres de l’équipe pluridisciplinaire, en lien avec leur projet personnalisé ; * Être en liaison régulière avec les familles, les partenaires, les établissements scolaires, l’environnement social de l’enfant * Participer à la vie institutionnelle. Des interventions ponctuelles seront possibles sur d’autres établissements du pôle ou de l’association.